弘扬传统文化,优化高中历史教学  

作　　者：解东霞 

机构地区：[1]甘肃省平凉机电工程学校

出　　处：《文化产业》2021年第25期133-135,共3页Culture Industry

摘　　要：传统文化是高中生在知识积累、能力训练、思想进步和素养提升过程中不可多得的精神养分,能够直接影响到高中生的思想意识、道德觉悟和三观标准。因此,文章首先简述弘扬传统文化的重要性,彰显研究价值;然后详细论述传统文化优化历史教学的方法:以传统文化优化教学设计、以传统文化优化教学氛围、以传统文化优化教学内容、以传统文化优化教学评价。

关 键 词：高中历史教学 优化教学 道德觉悟 教学氛围 思想意识 素养提升 知识积累 文化优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]