“五持续”“四衔接” 开启教研新模式  

作　　者：张立红 戴勇 

机构地区：[1]老河口市教学研究室

出　　处：《湖北教育》2021年第30期51-52,共2页

摘　　要：近年来,老河口市教育局以“培养乐趣,打造特色,促进学生综合素养全面发展”为宗旨,抓管理、提质量、落实立德树人根本任务,坚持“五育”并举育人导向,回归教学本位和教学优良传统,以教研创新为动力,以提高教学质量为核心,通过“五持续”“四衔接”开启了教研新模式。

关 键 词：立德树人 五育 教研创新 育人导向 衔接 老河口市 学生综合素养 教学本位 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]