基于现代学徒制的高职模具专业人才培养课程体系构建——以南京交通职业技术学院“舍弗勒班”为例  

作　　者：唐妍[1] 金立艳[1] 

机构地区：[1]南京交通职业技术学院

出　　处：《中国培训》2021年第10期75-76,共2页China Training

摘　　要：近年来,职业院校在培养复合型模具专业技术技能人才方面取得了一定成效。特别是引入现代学徒制教育理念,确立"一体化招生招工、双主体育人"的人才培养机制,构建"学校-培训中心-企业"的"三站互动、工学交替"现代学徒制人才培养模式,促使学生在工学交替中不断积累职业知识与技能,实现模具专业人才培养目标,可有效持续推进高职院校模具专业人才培养模式改革与创新。

关 键 词：现代学徒制 工学交替 技术技能人才 人才培养机制 职业院校 高职模具专业 培训中心 专业人才培养目标 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] TG76-4[文化科学—教育学]