家长参与课程评价的有效路径探索  

作　　者：魏晓荣 

机构地区：[1]空军军医大学幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2021年第12期60-62,共3页

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,"教师、家长、幼儿均是幼儿园教育评价的参与者,评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。"教育评价包含对幼儿园的课程评价。在课程评价中,教学管理者和教师通常是评价的主体,家长参与评价的机会很少。作为幼儿园的重要合作者,引领家长进行课程评价是推进幼儿园园本课程建设的重要路径,家长在参与评价的同时。

关 键 词：教学管理者 家长参与 幼儿园园本课程 课程评价 《幼儿园教育指导纲要》 参与评价 幼儿园教育评价 路径探索 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]