幼儿园教育评价

作品数：27被引量：41H指数：4
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以儿童为本的区域活动评价
《儿童与健康》2025年第1期35-37,共3页孙娟 周晶丽 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)强调:“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。”刚开始实施的《学前教育法》也要求:“应当倾听、了解学前儿童的意见。”为进一步明确并深化幼儿参与教育评价...
关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 区域活动评价 以儿童为本 学前儿童 幼儿参与 幼儿园教育评价 《学前教育法》 管理人员 
幼儿园教育评价的实施策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0066-0069,共4页王秀梅 
科学合理的幼儿教育评价,能够了解教育的适宜性、有效性,以便做出及时调整和改进,促进每一个幼儿发展,提高教育质量。另外,对于教师组织幼儿教学活动水平的提高也有着非常重要的现实意义。但目前来看,幼儿园教育评价方面依然存在一些问...
关键词：幼儿园 教育评价 作用 实施策略 
幼儿园教育评价体系建构
《今日教育（幼教金刊）》2023年第3期4-5,共2页
教育评价是对教育活动满足社会与个体需要程度做出的价值判断,引领着教育的发展方向。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)提出应“树立科学的质量观”“树立科学人才观”“建立科学、多样的评价标准”。2020年,...
关键词：增值评价 立德树人 教育评价改革 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 幼儿园教育评价 评价导向 质量观 科学人才观 
家长参与课程评价的有效路径探索
《儿童与健康》2021年第12期60-62,共3页魏晓荣 
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,"教师、家长、幼儿均是幼儿园教育评价的参与者,评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。"教育评价包含对幼儿园的课程评价。在课程评价中,教学管理者和教师通常是评价的主体,家长参与评价的...
关键词：教学管理者 家长参与 幼儿园园本课程 课程评价 《幼儿园教育指导纲要》 参与评价 幼儿园教育评价 路径探索 
刍议幼儿园教育评价
《基础教育论坛》2021年第7期79-80,共2页陈晓艳 
幼儿园教育评价围绕幼儿教育目标,紧跟教育理念,关注评价方式方法的选择,利用各种现代化信息收集工具与分析技巧保障信息的客观性、准确性和真实性。教育过程及结果的分析与研究尤为关键,参与者必须要了解教育过程和教育结果的价值情况...
关键词：教育评价 系统性 实践策略 
简析幼儿园教育评价存在的问题及对策
《好家长》2019年第20期40-40,共1页李昀鎵 贾小燕 孟娜仁 
一、幼儿教育评价的判定标准幼儿教育评价的判定标准,由于我国各地区经济发展水平、地域风俗习惯的不同,对于幼儿园教育评价尚未出台一项能概括统领幼儿园教育评价导向的规则或者借鉴标准。由于3~6岁幼儿的心理以及生理发展直接与儿童...
关键词：幼儿园教育 幼儿教育 自闭症儿童 
幼儿园教育评价存在的问题及对策研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2018年第12期00031-00032,共2页刘苏芹 
学前教育评价是保证质量、提升质量的关键一环。伴随着国家两期学前教育三年行动计划的实施,学前教育改革取得显著成效,学前教育也走向普及发展与质量提升双轨运行的内涵建设模式,本文就幼儿园教育评价存在的问题及对策展开探讨。
关键词：保教质量 教师评价 幼儿评价 
幼儿园教育评价存在的问题及对策研究被引量：4
《林区教学》2018年第11期119-122,共4页孟繁慧 
黑龙江省教育科学规划重点课题"提升幼儿园一日活动保教质量策略研究"(JJB1317093);黑龙江省教育学院"十三五"教育科学研究项目"幼儿园课程资源建设研究"(HJY135-019);黑龙江省学前教育研究会"十三五"规划课题"基于指南背景下幼儿园一日活动的有效策略研究"(XQYJHY135-158)
随着国家学前教育三年行动计划的实施,学前教育质量提升和内涵建设成为目前最为重要的内容,而幼儿园教育评价是保证质量、提升质量的关键一环。以黑龙江省示范性幼儿园评估为例,幼儿园教育评价包括保教质量评价、教师评价和幼儿评价。...
关键词：保教质量 教师评价 幼儿评价 
当前幼儿园教育评价的现状及策略被引量：1
《科学咨询》2017年第37期18-18,共1页郑咏娟 
主要表现在现实评价多为定量评价。评价标准的统一化，把幼儿置身于一个预先确定的共同的标准或常规下，用一个整齐划一的标准就某个目标达成度将全班幼儿“排队”，甚至分为好、中、差等级。主要通过一些层级指标进行评价，教师根据测...
关键词：教育评价 幼儿园 评价标准 
幼儿园教育评价应淡化行政性和控制性——五谈幼儿园教师应该做的事情
《教育导刊（下半月）》2016年第11期5-7,共3页朱家雄 
幼儿园教师应该做些什么,这个问题是与教育主管部门对幼儿园教师的评价联系在一起的,如若教育主管部门自上而下的评价不到位,或者有问题,甚至有错误,会导致幼儿园教师去做不该做的、不会做的事情,甚至去做错误的事情。鉴于幼儿园教育的...
关键词：幼儿园教育评价 幼儿园教师 控制性 行政性 
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