精心预设,不断提高英语课堂教学质量  

作　　者：陈娟 

机构地区：[1]江苏省淮安市新区实验小学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2021年第12期54-55,共2页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：英语是一门语言类学科,教师在进行课堂教学的时候须要强化对孩子的引导和言语的互动,彰显儿童的主体地位,让儿童站在课堂中央,以此来培养儿童的英语应用能力。一直以来小学英语老师采用的都是传统灌输式方法,让学生无法感到英语学习的快乐。为了改善这一状况,教师应该立足文本,演绎生活场景,帮助儿童打通生活和文本知识的壁垒,做到无缝衔接,让儿童在生活场景中学习英语知识,在具有心理亲切感的同时体验所学知识的用途,进一步激发他们的学习兴趣。

关 键 词：英语老师 培养儿童 文本知识 精心预设 立足文本 主体地位 生活场景 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]