如何在初中地理教学中培养学生读图能力  

作　　者：崔倩倩[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市新海实验中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第12期75-76,共2页

摘　　要：地图是呈现地理事物与知识信息的重要载体,是学生直观、深入理解与分析地理规律的依据。地图的直观性也可以使地理知识更加直观形象,促进学生对地理知识由浅入深地理解。但在实际的地理教学中,有些教师忽视读图教学,导致学生感觉地理知识抽象难懂,缺乏空间意识,地理综合能力得不到有效培养。因此,地理学习离不开读图能力的培养,教师要对读图教学引起足够重视,运用教学使地理教学取得事半功倍的效果。

关 键 词：地理事物 地理规律 有效培养 地理知识 地理教学 读图能力 地理综合 空间意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]