中小学德育状况和科学学习质量较2017年有所提升  

出　　处：《中小学德育》2021年第12期77-77,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：近日,教育部基础教育质量监测中心发布《2020年国家义务教育质量监测——德育状况监测结果报告》和《2020年国家义务教育质量监测——科学学习质量监测结果报告》。结果显示,学生普遍具有积极的人生价值观,将"个人努力"作为成功的首要因素。超过85%的四、八年级学生在日常行为规范较好,均比2017年上一轮德育监测有所提升。

关 键 词：日常行为规范 中小学德育 教育质量监测 监测结果报告 个人努力 八年级学生 德育状况 质量监测结果 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]