云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 八年级学生

八年级学生: 作品数：367被引量：315H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：綦春霞黄迪鲍建生张新颜李孝诚更多>>; 相关机构：北京师范大学华东师范大学西北师范大学沈阳师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家自然科学基金国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>

追星有度青春有光: 《中学生数理化(八年级数学)(人教版)》2025年第5期20-21,共2页王明珠; 晓妍是一名八年级学生,性格内向,在班里朋友不多.她的父母因工作忙碌,常常早出晚归,与她的交流不多.一次偶然的机会,她在电视上看到了某偶像团体的精彩表演,瞬间被舞台上光芒四射的偶像们吸引住了,从此便踏上了疯狂的追星之旅.为了攒钱...; 关键词：周边产品青春偶像团体八年级学生

跨越代沟,共筑心桥: 《中学生数理化(八年级数学)(人教版)》2025年第4期22-23,共2页王平; 晓峰是一名八年级学生,成绩中等偏上,性格安静内敛,平日里话不多,朋友也不算多.偶然的一次机会,他被学校画展上一幅幅精美的画作吸引,自此便沉浸在涂鸦与色彩调配的奇妙天地中.他满心欢喜地加入了学校的绘画社团,一有课余时间,就忘情地...; 关键词：涂鸦色彩调配课余时间八年级学生

例谈如何激发学生的文言文学习兴趣: 《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期49-49,共1页董婷; 对很多学生而言,文言文都是难点。课堂上教师按部就班地疏通文意、解读文本缺乏新意,课堂气氛沉闷,教学效果不佳。《庄子与惠子游于濠梁之上》教学目标解读中有这样一句话:“对八年级学生来说,不必求之过深,感受到其中的魅力和趣味即可...; 关键词：解读文本文言文学习如何激发激发学生的兴趣八年级学生疏通文意气氛沉闷缺乏新意

七、八年级学生数学学习观的调查研究——以江苏省泰州市姜堰区某学校为例: 《中学数学月刊》2024年第12期55-59,共5页杨雅茹王志国葛洵; 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“流动儿童和城市儿童运算技能的比较研究——基于知识空间理论的分析”(B/2021/02/67);苏州大学数学科学学院2024年课程思政建设经费资助项目(23107400);江苏省高等学校大学生创新创业训练计划2023年度省级一般项目“义务教育阶段数学学习的认知诊断研究——基于RSM和DINA模型”(202310285113Y)的阶段性研究成果.; 科学的数学学习观能够提高数学学习兴趣,促进对数学内涵与价值的理解,改善学习策略,提升数学综合素养.将数学学习观分为学习态度观、知识性质观、学习过程观三个维度,运用问卷调查法,研究七、八年级学生数学学习观的现状及影响因素.研...; 关键词：数学学习观学习态度观知识性质观学习过程观

基于八年级学生一次函数认知诊断结果的学习路径刻画: 《数学教学研究》2024年第5期18-22,共5页刘兵许馨云李诗彭艳贵; 2022年辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究项目“基于学科知识发展的卓越中学数学教师职前培养研究与实践”(编号:638);鞍山师范学院2023年度校级项目“基于SEQ-GDINA模型的初中生一次函数认知诊断研究”。; 认知诊断作为一个新兴的诊断方式可以从测试结果中分析出学生认知层面上存在的障碍,为刻画学习路径提供有效帮助,是补救教学的重要前提和基础.本研究应用Seq-GDINA认知诊断模型,对八年级学生一次函数内容学习情况进行认知诊断,从分数、...; 关键词：认知诊断一次函数学习路径

我的情绪我做主: 《中学生数理化（八年级数学）（人教版）》2024年第10期18-19,共2页曹鹏龙; 小安是一名八年级学生,也是班里的学习委员,成绩一直名列前茅.在老师的眼里小安是一个乖巧懂事的孩子,同学们也都以她为榜样.但最近,小安的学习状态越来越糟糕,上课老是走神,读书也基本不开口.无论全班同学朗读得多么起劲,她都呆呆地坐...; 关键词：我做主情绪八年级学生榜样上课

广州市某街道六至八年级学生性知识知晓状况及影响因素分析: 《中国校医》2024年第9期658-662,共5页张金宇黄后朝; 目的了解广州市某街道六至八年级学生性知识知晓状况及其影响因素,为学校开展青春期性教育提供依据。方法整群抽取广州市某街道1所学校六至八年级的学生进行问卷调查,调查内容包括基本情况、家庭因素、性知识、获取途径。性知识共15个条...; 关键词：青春期性知识影响因素

基于聚类分析的八年级学生代数推理能力水平研究: 《中学数学月刊》2024年第8期44-48,共5页付钰; 南京信息工程大学科研启动经费项目“新课程改革背景下代数推理能力的测评研究”(2023r047);南京信息工程大学2023年度校本部教改课题“数据驱动视角下数学师范生问题解决能力的提升研究”(2023XYBJG38)的阶段性研究成果。; 代数的“意义”来自数量和变量之间关系的表达方式.然而,“数量之间的关系”和“代数推理”在数学中无处不在,让学生学会代数推理,对其未来的代数学习,乃至数学学习都有重要的影响.本研究选取B市两所学校的八年级学生为研究对象,通过建...; 关键词：代数推理能力八年级聚类分析

从错位走向重合的父子之爱——《背影》课堂实录: 《语文教学通讯》2024年第26期113-117,共5页陆婷婷(执教\整理) 张慧(指导) 丁国斌(指导); 背景10月初收到市教研员丁国斌老师的通知,要我在初中语文学科研学课堂教学观摩活动中上一节观摩课。彼时我刚获得市优质课评比一等奖,11月即将代表镇江市参加江苏省优质课评比,这次观摩课既是一次教学展示,也是省赛前的一次历练。因为...; 关键词：优质课评比《背影》教研员借班上课观摩课课堂实录语文学八年级学生

人教版初中《英语》(Go for it!)八年级(下)Unit 6 An old man tried to move the mountains.Section A 3a-3c The Monkey King阅读课教学设计与反思: 《英语教师》2024年第12期43-49,共7页米依尔·托力肯吴晓威(指导); 中国教育学会教育科研专项课题“网络工作坊式教研共同体研究”(项目编号:202100140404B);吉林省教育科学规划2023年度一般课题“中国传统文化融入初中英语课堂的教学实践研究”(项目编号:GH23435);2023年度吉林省教育厅科学研究项目重要课题“‘双减’背景下初中学业水平考试评价研究与实践”(合同号:JJKH20231050SK)的阶段性研究成果。; 授课对象:八年级学生。一、课例背景。本课例由新疆阿勒泰地区吉木乃县米依尔·托力肯执教,授课时长为40分钟。新课标倡导做中学、用中学、创中学。这就要求教师改变教学方式,从教走向学,引导学生学以致用,将学习由“解题”转变为“解...; 关键词：深度学习真实情境课例《英语》授课对象吉木乃县改变教学方式八年级学生

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