语文学

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基于立德树人的高中班主任语文学科教学与班级管理的连接路径
《风采童装》2025年第3期0028-0030,共3页余冰兰 
随着我国新课改的进行,德育教育的重要性在不断提升。尤其是班主任在进行班级管理时,需要注重培养学生们正确的道德品质和思想精神。立德树人理念就是重视培养学生们道德品质和思想精神的集中体现,班主任们在进行教学时应该将立德树人...
关键词：立德树人 高中班主任 语文 班级管理 
当代中国自主知识体系建构中的“东方语文学”诸形态
《东疆学刊》2025年第2期1-10,143,共11页王向远 
国家社会科学基金后期资助重点项目“‘日本东洋学’:中国立场的批判研究”,项目编号:24FGJA002;国家社会科学基金重大项目“‘东方学’体系建构与中国的东方学研究”,项目编号:14ZDB083。
中国的东方学中的“东方语文学”,不仅包含东方文学、东方哲学、东方史学等传统人文学科,在进入21世纪后还形成了若干具体的研究形态,主要有四种:一是以东方文学的比较研究为内容的“东方比较文学”,二是以东方各国通用汉字词语的考论...
关键词：东方学 东方语文学 东方比较文学 历史文化语义学 亚洲概念史研究 写本学 
农林类高校英语文学导论课程的探索及实践
《高教学刊》2025年第S1期26-29,共4页夏梅花 杨波 胡丁予 
云南省教育厅课题科学研究基金教师类项目“多丽丝·莱辛都市小说中地理意象群的研究”(2023J0412);云南农业大学校级一流本科课程建设“《英语文学导论》”(2021YLKC068)。
《新文科建设宣言》的发布前所未有提升文科教育的地位,基于《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》和《普通高等学校本科英语专业教学指南》,英语专业人才培养方案把英语文学导论列为英语专业核心课程。基于该课程存在的...
关键词：批判性思维 以文载道 BOPPPS教学模式 教学资源多渠道 教学评价多元化 
如何将多媒体技术高效应用于语文学习——以小学语文课堂为例
《现代阅读》2025年第5期0038-0040,共3页袁永雯 
多媒体技术作为一种现代化工具,具有生动直观、易于激发学生学习兴趣、利于培养学生创造性思维等优点。在小学语文课堂中,多媒体技术的应用可以提高课堂教学效果,让学生在学习中感受到更多乐趣,从而激发学生学习语文知识的兴趣。基于此...
关键词：多媒体 技术应用 语文学习 课堂教学 
小学语文教学中如何指导学生做好积累
《视周刊》2025年第9期38-38,共1页董芳 
积累是语文学习的基础,语文积累有助于提高学生的语言表达能力,扩宽语文视野,丰富语文知识。在小学语文教学中,指导学生做好积累不仅是知识的传授的主要途径,更是文化传承的重要手段,对于学生的语文学习具有深远的影响。文章以探析积累...
关键词：积累 语言表达能力 语文学习 
探讨学业质量的地方特色资源开发与语文学科作业设计分析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期009-012,共4页义萍 
贺州市教育科学“十四五”规划2024年度专项课题《基于学业质量的地方特色资源开发与语文学科作业设计研究》(课题编号:2024ZXKT106)阶段性研究成果。
文化是维系民族生存和推动国家发展的重要力量,而树立文化自信是增强核心价值观、弘扬地方特色资源的重要途径。在文化多元化与全球化的背景下,树立“文化自信”成为未来我国教育发展的必然趋势,如何在学科教育中深化文化自信内涵是各...
关键词：学业质量 地方特色资源 语文学科 作业设计 
指向语文学科核心素养的高中语文阅读教学策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0004-0006,共3页黄芳 
随着教育改革的深化,核心素养的教育理念越来越深入人心。本文首先分析了语文学科核心素养的内涵,其次阐述了指向语文学科核心素养的高中语文阅读教学的意义,最后提出了开展指向语文学科核心素养的高中语文阅读的教学策略,以提高阅读教...
关键词：语文学科 核心素养 高中 阅读教学 
小学语文学科写作教学的有效方法探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期179-182,共4页李琳 
于小学语文教育领域,写作练习是增强学生语言表达和思维技巧的关键环节。然而,当前小学的写作教学面临诸多挑战,学生或许对学习缺乏兴趣、语言表述不够流利、写作缺乏条理性和素材积累不足等问题存在。本文旨在探讨高效的写作教学方法,...
关键词：小学语文 写作教学 兴趣激发 
基于“教-学-评”一体化在小学语文学科中的教学研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期140-143,共4页蒋翠萍 
“教-学-评”一体化是语文新课标根据当前教育的发展提出的新理念,是促进学生全面发展、提高教学质量的关键措施。新课标的提出要求学校的教育工作重点逐渐向培养学生的核心素养转变,通过在学科教学中培养学生养成正确的价值观。小学阶...
关键词：“教-学-评”一体化 小学语文 教学研究 
初中语文“学·导·用”散文阅读教学模式
《美眉》2025年第1期0085-0087,共3页杜进军 
本文旨在探讨初中语文“学·导·用”散文阅读教学模式的构建与实施。该模式以学生的学习需求为中心,教师在“学”的环节引导学生自主学习散文,在“导”的环节给予适时指导,再于“用”的环节让学生将所学知识应用于实际阅读和写作中。...
关键词：初中语文 散文阅读 “学·导·用”教学模式 
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