云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 改变教学方式

改变教学方式: 作品数：196被引量：46H指数：2; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：李帼昌贾连光李兵吴进曹冬梅更多>>; 相关机构：西北工业大学江苏省徐州市西苑中学沈阳建筑大学辽宁林业职业技术学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：广西壮族自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>

初中数学实验教学的探索与实践: 《中学数学》2024年第14期54-55,共2页邹正祥; 数学是一门非常有趣的学科,教师在教学中应改变教学方式,更新教学观念,通过有效的数学活动来展示数学的魅力,让学生体验成功的喜悦,激发学生的学习兴趣,从而让学生走上乐学之路.在数学教学中开展实验教学可以引导学生亲历数学知识的形...; 关键词：知识理解学生自主探究课堂教学互动乐学学生体验学生主体性实验教学改变教学方式

重视说理表达,发展数学思维: 《中小学数学（小学版）》2024年第7期76-77,共2页孙安稳; 2023年度甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题“‘双减’背景下课后习题的高效运用实践研究”(立号:GS[2023]GHB0726)阶段性成果。; 语言是思维的外壳,通过说理表达不仅可以促进学生对数学知识的思辨性理解,还可以促进学生数学思维的发展。对于习题,学生往往是做做做,老师往往是讲讲讲,但是学生的学习和老师的讲解效率都很低。面对这种低效现状,必须改变教学方式和学...; 关键词：老师学生数学思维说理表达发展数学思维思辨性改变教学方式数学知识知其所以然

人教版初中《英语》(Go for it!)八年级(下)Unit 6 An old man tried to move the mountains.Section A 3a-3c The Monkey King阅读课教学设计与反思: 《英语教师》2024年第12期43-49,共7页米依尔·托力肯吴晓威(指导); 中国教育学会教育科研专项课题“网络工作坊式教研共同体研究”(项目编号:202100140404B);吉林省教育科学规划2023年度一般课题“中国传统文化融入初中英语课堂的教学实践研究”(项目编号:GH23435);2023年度吉林省教育厅科学研究项目重要课题“‘双减’背景下初中学业水平考试评价研究与实践”(合同号:JJKH20231050SK)的阶段性研究成果。; 授课对象:八年级学生。一、课例背景。本课例由新疆阿勒泰地区吉木乃县米依尔·托力肯执教,授课时长为40分钟。新课标倡导做中学、用中学、创中学。这就要求教师改变教学方式,从教走向学,引导学生学以致用,将学习由“解题”转变为“解...; 关键词：深度学习真实情境课例《英语》授课对象吉木乃县改变教学方式八年级学生

中华优秀传统文化在小学英语教学中的融入——以《新标准英语》(一起)五(下)Module 8单元主题The special presents为例: 《小学教学设计》2024年第15期46-49,共4页张丕峰; 2023年度山东省教育学会“十四五”规划课题项目“中华优秀传统文化在小学英语教学中的融入策略研究”(立项编号:2023LXS050)阶段性成果。; 在小学英语教学中融入中华优秀传统文化,能够让学生在学习语言和文化的同时,守护中国文化之根,树立文化自信,落实立德树人根本任务。本文以《新标准英语》(一起)五(下)The special presents为例。教师通过改变教学方式,促进学生学习方...; 关键词：中华优秀传统文化小学英语教学单元主题学习方式变革立德树人文化自信《新标准英语》改变教学方式

新课标背景下小学道德与法治课堂教学策略被引量：2: 《天津教育》2024年第3期46-48,共3页唐秋兰; 教师是学生学习知识的引导者,良好的师生关系可以激发学生的学习动力,与教师关系密切的学生在课堂更大胆地表达自己的想法,不会犹豫不决,学习积极性较高,学习效果更好。按照新课程要求,学生应该拥有一个快乐的学习生活,良好的师生关系...; 关键词：良好的师生关系课堂教学策略小学道德与法治学生健康发展学习积极性学习效果引导者改变教学方式

改变教学方式培养阅读思维——新课标背景下小学英语阅读教学新探索被引量：1: 《吉林教育》2023年第33期64-66,共3页叶海亚; 义务教育阶段英语课程的设置具有基础性、综合性及实践性的特点,小学英语教学的开展需要教师立足新课标要求,将教学重点放在阅读教学上,促进阅读教学有效性的提升。小学英语教学中,阅读教学是重难点。阅读学习有助于学生识记词汇、短语...; 关键词：新课标小学英语阅读教学

“双减”背景下高中物理习题课教学如何提质增效: 《人民教育》2023年第20期79-79,共1页刘新民; 随着“双减”政策的实施,改变教学方式、压减作业总量和时长等一系列“双减”措施落地,让高中物理学习有了不少新的变化。而对于在整个物理学习过程中占有重要位置的习题课教学来说,它不仅是课堂教学的补充和延伸,更能够直观反映出学生...; 关键词：高中物理学习物理知识课堂教学教学的有效性提质增效高中物理习题课习题课教学改变教学方式

“四步走”让大单元整体教学落地生根: 《吉林教育》2023年第27期5-7,共3页崔立艳; 大单元整体教学基于课标要求指向核心素养。在任何学段都可以根据对教材的解读、对学情的分析,对教学内容进行整合甚至重组,形成完整的教学主题。大单元教学内容改变了教师的教学方式和学生的学习方式。基于此,在常规教学中落实大单元...; 关键词：四步走大单元整体教学改变教学方式和学习方式

引导自主学习,让“沉默”的学生不再“沉默”: 《数学大世界（下旬）》2023年第8期9-10,共2页夏丽萍; 盐城市教育科学“十四五”规划立项课题“体验·分享·建构:小学生数学自主学习能力提升的策略研究”的阶段成果之一(课题立项编号:2021-L-114); “沉默”,指的是一个人表现出沉默、不爱交谈、不说话、不出声的状态。再实际的教学过程中,为了改变这种情况,教师应该了解学生的动向,理解学生内心的想法,努力改变教学方式,改进教学设计,改善教学氛围,揭示教学的核心内容,展现知识的...; 关键词：身份证号码教学氛围深度和广度教学片段家庭成员学生内心改变教学方式引导自主学习

情境教学法在英语教学中的应用被引量：1: 《河南教育（教师教育）（下）》2022年第12期59-60,共2页姜建红; 初中英语涉及的重点、难点较多,不少英语基础较差的学生在进入初中后常感到学习吃力,失去学习信心。情境教学法能够为学生创建英语学习情境,使学生在情境中了解英语知识的内涵,实现知识的延伸,从而产生学习热情。“双减”背景下,教师要...; 关键词：轻松学习初中英语学习信心情境教学法英语思维多媒体设备信息技术改变教学方式

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