检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:袁琴
机构地区:[1]贵州省金沙县第九幼儿园
出 处:《当代教育》2021年第4期194-195,共2页
摘 要:《中国教育改革和发展纲要》中指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”随着课程改革的不断推进,对教师也提出了更高的要求,幼儿教师想要提高教育教学质量,关键是在实际的教学过程中是否能够更有效和更扎实地培养幼儿的各种能力,促使他们形成正确的学习习惯。幼儿园工作的重点主要是加强课堂教学研究的力度,注重教师专业化发展,能有效地提高教师的课堂教学技能。笔者在此目标的指引下立足于教师实际与教学实际、幼儿园实际,以课堂教学研究为重点,努力提高教师的课堂教学技能。
关 键 词:课堂教学技能 幼儿教师 课堂教学研究 教师专业化发展 《中国教育改革和发展纲要》 培养幼儿 提高教育教学质量 学习习惯
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