元人程端礼读写结合的教学方法及作文理念  

作　　者：王双梅[1] 朱玺 

机构地区：[1]内蒙古民族大学文学与新闻传播学院,内蒙古自治区028000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2021年第11期15-16,共2页Popular Science

基　　金：内蒙古民族大学高等教育教学研究课题“高校课程思政建设的问题、解决路径与对策研究”(课题编号ZD2021009)。

摘　　要：《读书分年日程》是元代后期郡县官学的主要教学用书,集中体现了程端礼的教育思想和教学实践。阅读与作文之法是本书内容的精华,其读写结合的教学方法因具较强的教学实践的针对性和教学实施的操作性,不仅在元明清时期倍受学林推崇,对当下的个人自学及语文教师的阅读、作文教学也具有十分重要的启发意义。

关 键 词：程端礼 《读书分年日程》 读写结合 阅读教学 写作教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]