论新中国“三个时期”师德建设的特征  

作　　者：吴回生[1] 柯小青 蔡洁梅 

机构地区：[1]广东第二师范学院 [2]广东轻工职业技术学院 [3]中共丰顺县委党校

出　　处：《大社会》2021年第11期60-61,共2页DA SHE HUI Magazine

摘　　要：师德是教师素养的核心内容,它不仅决定着教师思想底线,而且影响着教师教育教学的成效和高度。新中国成立以来,党和国家十分重视师德建设,努力造就高素质教师队伍。然而,由于社会条件和教育事业的发展变化,师德建设不断丰富发展。对新中国成立以来的师德建设进行考察,师德修养内容和方式的侧重点有所不同,并形成了“三个时期”师德建设的特征。

关 键 词：师德建设 教师素养 教师教育教学 师德修养 内容和方式 高素质教师队伍 教育事业的发展 新中国成立以来 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]