基于增值评价提升二轮复习效益的思路与方法  

作　　者：李兴科[1] 

机构地区：[1]重庆市兼善中学

出　　处：《教学考试》2022年第9期58-60,共3页

摘　　要：2020年6月,中共中央全面深化改革委员会在《深化新时代教育评价改革总体方案》中,明确提出"改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价。"因此这需要我们在二轮复习过程中探索增值评价的思路与方法,以提升地理复习的效益。增值评价指追踪学生在不同时间点上的学业成绩,利用一定的统计分析方法对学业成绩变化情况进行分析,并注意剥离学生性别、家庭背景等先赋因素和教师学历、班级规模、班级条件等短时间无法改变的外部因素对学生成绩的影响。

关 键 词：增值评价 二轮复习 班级规模 学业成绩 教育评价改革 地理复习 外部因素 家庭背景 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]