例谈“概率与统计”主题的学科一般观念  

作　　者：陈绪丰 祝峰[1] 

机构地区：[1]安徽省濉溪县第二中学,安徽

出　　处：《教学考试》2022年第2期18-21,共4页

摘　　要：高中数学中可以把概率与统计、三角、解析几何、立体几何、数列等相对独立的数学分支视为一个学科.学科一般观念是指对本学科学习和研究具有广泛、持久、深刻影响的基本数学思想方法和基本思维策略.这些数学思想和思维策略是构建学科知识,利用学科知识提出问题、分析问题、解决问题的思维方向和行为策略.它们是学好本学科的基础和关键,是解决本学科问题的金钥匙.数学教学中,需要有意识地培养学生从基本概念、基本原理及其联系出发,来思考和解决问题,持续关注学生学科一般观念的发展.

关 键 词：概率与统计 高中数学 数学思想方法 思维方向 立体几何 数学分支 解析几何 思维策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]