广东省深圳市福田区实验教育集团 项阳  

出　　处：《江苏教育》2022年第9期3-3,F0004,共2页

摘　　要：从教30年,她始终以勤勉的学习姿态提升语文教育理论素养,以敏锐的感知能力捕捉语文教育问题,以务实的研究能力探索语文教育走向。她是“远见教育”的倡导者。她认为语文教育要面向未来,为儿童的未来生活做准备,语文教育者要做一个有远见的人,语文课堂理应是有远见的课堂。

关 键 词：语文课堂 语文教育 教育理论素养 感知能力 能力探索 教育者 倡导者 面向未来 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]