基于化学史进行二氧化碳复习课的教学尝试  

作　　者：张羿 李德前[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市西苑中学,221002

出　　处：《中学化学》2022年第2期3-6,共4页

摘　　要：一、教学思路二氧化碳的相关内容首先出现在现行沪教版九年级化学上册第2章第2节,内容涉及二氧化碳的性质、用途、制备,以及碳氧循环等;到了九年级化学下册第7章,再次出现在酸碱盐的内容之中。由于学生在新课学习中已经较为熟练地掌握了二氧化碳的一些知识与技能,作为一节化学复习课,必须引导学生更加深入地认识二氧化碳,帮助学生将零散、细碎的二氧化碳相关知识串联起来,构建一个较为完整新颖的二氧化碳知识网络,从而激活思维、温故知新。

关 键 词：九年级化学 温故知新 激活思维 化学复习课 化学史 氧循环 二氧化碳 知识串联 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]