李德前

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供职机构：徐州市西苑中学更多>>
发文主题：化学实验初中化学二氧化碳教学设计中考更多>>
发文领域：文化科学理学医药卫生化学工程更多>>
发文期刊：《教育与装备研究》《理科考试研究（初中版）》《中小学教学研究》《化学教育（中英文）》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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基于技术创新角度开展项目式学习的尝试——以“铁燃烧实验教具的设计与制作”为例
《化学教与学》2025年第1期63-66,共4页周梅华 李德前 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双减’背景下的素养式初中化学教学方式变革的课例研究”(E-c/2021/44)的阶段性研究成果。
本文从问题解决出发,采用项目式学习,分析影响铁燃烧的因素,设计并制作铁燃烧的实验教具。在实验教具创新过程中培养学生的工程思维、科学探究和创新能力,并提升他们的化学学科核心素养。
关键词：项目式学习 铁燃烧实验 教具 核心素养 跨学科 
使用气唧改进和设计化学实验的尝试
《化学教学》2025年第1期79-82,共4页蒋琦 杨艳洁 李德前 
使用气唧设计了“气密性检测专用仪”,改进了“氯化氢和氨气混合生成白烟”实验,优化了“乙醇催化氧化”实验。改进后的实验装置规整、方案简要、现象直观、节省资源,有助于培育学生的创新思维和实践能力,有益于提高中学化学实验教学的...
关键词：气唧 实验创新 气密性检测专用仪 生成白烟实验 乙醇催化氧化实验 
借助一次性输液器设计家庭小实验
《中国现代教育装备》2024年第22期27-28,共2页朱玉忠 周广 李德前 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“以‘化学实验创新’主题教研促进名师工作室发展的研究”(编号:D/2021/02/742)。
利用一次性输液器等生活常见物品,设计出可用于比较人体吸入的空气与呼出气体中二氧化碳的含量、探究微粒的运动性等的家庭小实验;由于实验用品易得、实验效果明显,因此容易推广,并可发挥出家庭小实验的育人功能。
关键词：一次性输液器 实验创新 家庭小实验 
二氧化碳性质实验的组合设计
《中国现代教育装备》2024年第12期44-45,共2页朱玉忠 李德前 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“以‘化学实验创新’主题教研促进名师工作室发展的研究”(编号:D/2021/02/742);徐州市教育科学“十四五”规划课题“‘五育’融合视域下的农村初中课堂教学样态构建研究”(编号:GH14-21-L008)。
针对中学化学教科书中二氧化碳性质实验的不足,利用T形三通管、W形管、细木条、蓝色石蕊试纸和澄清石灰水等实验用品,借助“组合法”的创新方法,设计出二氧化碳性质实验的一体化装置。改进后的实验装置设计科学、简单直观,能够提高实验...
关键词：二氧化碳 性质实验 组合设计 
用双具支试管设计新的实验装置及其应用被引量：2
《化学教学》2024年第4期73-76,共4页杨爱芳 李德前 
设计制作了双具支试管,借助双具支试管和注射器设计了新的实验装置,可用于“加热碳酸氢铵”“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”“铜与浓硫酸反应”等实验。这些实验能在封闭的体系内进行,且实验用品简约、操作简便、现象直观、过程环保、...
关键词：双具支试管 实验新设计 演示实验 分组实验 
借助湿巾设计系列化学家庭实验的尝试
《教育与装备研究》2024年第4期74-77,共4页李彬 周广 李德前 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“‘深度教学’视域下初中化学‘图表语言’应用的实践研究”(课题编号:B/2021/02/37);徐州市教育科学“十四五”规划课题“‘五育’融合视域下的农村初中课堂教学样态构建研究”(课题编号:GH14-21-L008)研究成果。
化学家庭实验作为科学探究的一种形式,可以帮助学生更好地提升自身的学科素养和综合实践能力。利用湿巾等生活中常见物品,设计出探究铁的锈蚀条件、探究物质溶解的热效应、物质溶于水的导电性和测量空气中氧气的体积分数等家庭小实验;...
关键词：湿巾 实验创新 案例 
检验火柴头中硫元素实验的创新案例
《中国现代教育装备》2024年第2期34-35,41,共3页孟彦 李德前 
针对中学化学教科书中设计的检验火柴头中硫元素、检验二氧化硫两个实验的不足,利用实验仪器及用品构成的相对封闭的实验体系,重新设计出4个改进实验;新设计的实验不仅操作简便,而且现象明显,绿色环保。
关键词：检验火柴头中硫元素 检验二氧化硫 实验创新 案例 
氢气爆炸实验装置改进设计
《中国现代教育装备》2023年第24期27-28,共2页周洋 李德前 
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题《中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究》子课题《促进核心素养发展的化学智能实验的开发与应用》(编号:DCA190327-32006);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题《以“化学实验创新”主题教研促进名师工作室发展的研究》(编号:D/2021/02/742)。
为了提高氢气爆炸实验的成功率、增强实验的安全性,借助自制实验盒、一次性塑料杯、遥控点火器等对氢气爆炸实验装置进行了改进设计,并取得了显著的实验成效。
关键词：氢气爆炸 装置改进 成功率高 安全性好 
用封底V形管进行较高温度下的对比实验被引量：1
《化学教学》2023年第12期74-78,共5页徐丹丹 李德前 周珊珊 李为才 
江苏省教育科学十三五重点资助规划课题“基于现象教学的初中化学课堂教学策略研究”(课题编号:B-a/2020/02/54);江苏省教育科学十四五规划课题“以化学实验创新主题教研促进名师工作室发展的研究”(课题编号:D/2021/02/742)研究成果。
借助底部封隔的V形管设计了“探究温度对微粒运动速率的影响”“验证可燃物燃烧的条件”“比较金属活动性强弱”和“比较苏打与小苏打的热稳定性”四个较高温度下的对比实验。新设计的实验案例,简化了操作、强化了对比、提高了实验的趣...
关键词：耐热材料 V形玻璃管 底部封隔 对比实验 
借助一次性手套探究二氧化碳性质的分组实验设计
《中国现代教育装备》2023年第22期36-37,共2页吴常名 李德前 梁雪峰 
江苏省教育科学“十四五”规划课题《“根”理念视域的原生态课堂促进化学学习力的实践研究》(编号:XC-c/2021/109)。
针对初中化学教科书中的二氧化碳性质实验的不足,借助一次性五指手套作为反应容器,以干冰作为二氧化碳气体的来源,设计了探究二氧化碳性质的分组实验。新设计的实验操作简单、内容丰富、现象明显、趣味性强,有利于培养学生的创新精神和...
关键词：实验改进 一次性五指手套 二氧化碳性质 分组实验 
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