类比阅读 事半功倍  

作　　者：刘俊琴 

机构地区：[1]武穴市师范附属小学

出　　处：《湖北教育》2022年第8期51-52,共2页

摘　　要：“语文主题学习”实施以来,各地语文教师在教学实践中不断丰富、完善这种教学思想,并有所创新。本期的两篇文章分别从类比阅读、自读课文指导两个方面对“语文主题学习”进行了新解读。王维的《山居秋暝》一诗写作者在山村闲居时所看见的秋雨后黄昏的迷人景色,表达出作者空灵、陶醉的心境,于诗情画意中寄托着诗人的高洁情怀和对理想生活的执着追求。

关 键 词：自读课文 语文主题学习 语文教师 《山居秋暝》 教学实践 事半功倍 教学思想 有所创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]