英语大单元整体教学的途径  

作　　者：陈力[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社

出　　处：《小学教学设计》2022年第9期1-1,共1页

摘　　要：大单元整体教学设计的基本思路是关联和整合,具体可从以下五个方面入手。1.关联整合课程标准、教材、教师教学用书和课外资源。教材依据课程标准编写,体现课程的育人目标和教学内容要求。配套教师教学用书通常都有对教材编写思路、单元设置逻辑、单元内各板块教学功能的详细说明。课标、教材和教师教学用书三位一体配合使用,能有效帮助教师精准把握教学目标和教学内容。

关 键 词：教师教学用书 板块教学 课外资源 单元整体教学 课程标准 育人目标 精准把握 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]