核心素养下“胶体”翻转课堂教学设计  

作　　者：王艺雯 

机构地区：[1]洛阳外国语学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2022年第4期72-73,共2页Henan Education

摘　　要：翻转课堂是一种将传统课堂教学过程与课下学习活动进行转换的新型教学模式。该模式下,学生在课前通过微课或学案完成知识的学习,课堂则变成教师与学生、学生与学生互动的场所,体现了“先学后教、以学定教”的课堂理念。下面,笔者以化学必修模块“胶体”的教学设计为例,对此进行介绍。

关 键 词：核心素养 先学后教 以学定教 学生互动 传统课堂教学 学案 翻转课堂 课堂理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]