学生逻辑思维能力培养策略  

作　　者：沈振华 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星洲小学

出　　处：《教育艺术》2022年第3期17-17,共1页

摘　　要：以逻辑思维来说,其主要指的是对于思维内容实施有效的组合,从而进行充分思考和科学分析的一种思维能力。在学习数学知识的过程中,对于小学生的逻辑思维能力有着较高要求,而若想提高小学生的逻辑思维能力,要求教师重视创新教学的方式,营造出良好的课堂氛围。并且还应注重满足每名小学生的个体化需求,这样更利于实现提升小学生逻辑思维能力的重要目标。基于此,本文就对于小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略进行探讨。

关 键 词：思维内容 培养策略 思维能力 小学数学教学 课堂氛围 重视创新 教学的方式 逻辑思维 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]