真实·共享·引领——走向共同优质  

作　　者：杨云生 

机构地区：[1]宁波市第三期名校长工作室普高一组 [2]宁波市惠贞书院

出　　处：《教育家》2022年第16期I0016-I0017,共2页Educator

摘　　要：杨云生名校长工作室成立于2015年4月,工作室本着学习交流、实践提升的宗旨,以建立学习共同体为目标,以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以合作交流为切入口,以课题研究为突破口,充分发挥名校长的辐射、引领作用,拓宽工作室成员的教育视野,着力提升工作室成员的领导能力、创新意识和管理水平;积极探索现代学校管理模式,构建成员校互联、协同发展机制,共同打造一个平等、专业、温馨、互助的校长发展平台。

关 键 词：学校管理模式 教育视野 办学实践 引领作用 学习共同体 自主研修 校长 工作室 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]