高中历史教学中翻转课堂模式的应用实践  

作　　者：王晓林 

机构地区：[1]江苏省连云港市田家炳中学

出　　处：《天津教育》2022年第15期78-80,共3页Tianjin Education

摘　　要：在传统高中阶段的历史教学,以及现在的很多高中历史课堂中,教师的教学方式还是以传统的教学模式为主。传统的教学课堂,教师主要是以教授历史知识为主,很多时候忽视学生个性的发展,学生基本上在教学课堂中很少或者基本没有机会发表自己的观点,同时高中阶段的历史知识的学习往往会比较难。因此,学生在学习的过程中,会不可避免地出现注意力不集中的现象,对历史课堂感到相对来说会比较枯燥,很多的历史教师在上课的时候还是让学生应用传统的机械记忆的模式背诵掌握课堂上的历史知识,这样的历史教学课堂。

关 键 词：高中历史教学 机械记忆 历史课堂 教学课堂 高中阶段 传统的教学模式 翻转课堂模式 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]