角色游戏质量提升刍议——以大班“休闲茶社”为例  

作　　者：戴向玉 

机构地区：[1]南京市六合区马鞍中心幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2022年第24期82-83,共2页

摘　　要：角色游戏是幼儿园基本的游戏活动之一,指幼儿通过扮演角色,运用想象和经验,创造性地反映周围生活以及社会交往关系的一种游戏。在角色游戏中,幼儿运用想象将自己当成某种社会角色,并在与其他角色的互动中逐渐理解所扮演的角色以及附着在角色上的社会关系。这种理解是一种主动的经验内化过程。在角色游戏中,幼儿独特的想象活动为其创造性的发挥和发展拓宽了空间,而且这种想象活动是对幼儿原有知识、经验的巩固和运用,促使其认知能力发展,推动其社会化进程。

关 键 词：角色游戏 社会化进程 内化过程 质量提升 社会交往关系 认知能力发展 原有知识 想象活动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]