江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团 赵建华  

出　　处：《江苏教育》2022年第38期3-3,共1页

摘　　要：让人生的“独家记忆”充盈童真。--赵建华他是一位有着28年管理经历的小学校长,更是一位有着37年教龄的小学优秀语文教师。在长期的语文教学实践中,他形成了“简实灵动、自在从容”的教学风格。他是“童真语文”的倡导者和实践者。他认为“童真语文”就是要坚持儿童立场,遵循母语教学规律,倡导“儿童的语文、真实的语文、适切的语文”的教学理念,并制定了较为系统的《童真语文课程指导纲要》,提炼了较为丰富的童真语文操作范式。

关 键 词：课程指导纲要 儿童立场 语文教学实践 赵建华 母语教学 教学风格 童真 操作范式 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]