体育游戏融合徳育路径探索  

作　　者：赵飞 宋书旋 

机构地区：[1]山东省淄博高新技术产业开发区教育中心 [2]山东省淄博高新技术产业开发区第八小学

出　　处：《山东教育》2022年第18期56-57,共2页

摘　　要：小学阶段体育课主要以游戏化教学为主,体育游戏本身自带育人功能,是体育教学内容和方法之一,也称“活动性游戏”。利用体育游戏渗透价值观教育,能够丰富德育内涵,改进德育方式,拓宽德育渠道,有效发挥学科德育的育人价值,实现良好的育人效果。

关 键 词：游戏化教学 活动性游戏 育人效果 学科德育 价值观教育 德育内涵 体育游戏 育人价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]