坚守语文教学的『实用』之道  

作　　者：杨柳 

机构地区：[1]浙江宁波市实验小学

出　　处：《小学语文教学》2022年第15期1-1,共1页

摘　　要：一直认为,实用、木卜素、简约、大气,就是课堂应有的样子。所以,从教小学语文30多年来,我努力倡导和践行“实用语文”的教学主张。首先,它是“学为中心”的课堂。我们树立了“教”为“学”服务的理念,课堂从“以教师传授为主”转向“以学生活动为主”。“让学生站在课堂的中央”,凸显学生在语文学习中的主体地位,教师则是学生学习的组织者、指导者、引领者和促进者。

关 键 词：教学主张 语文教学 小学语文 主体地位 学为中心 指导者 实用语文 课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]