导学案在课堂教学中的巧用  

作　　者：马章华 

机构地区：[1]山东省菏泽市牡丹区长城学校

出　　处：《山东教育》2022年第17期62-63,共2页

摘　　要：导学案,是指教师为更好地进行学科教学,结合教学大纲要求,有目的编制的一系列科学的整体学习方案,属于一种教学路径的具体展示,有助于引导教师及初中生依照规划好的学习路线,高效地开展学习活动。一、转变观念,提高教师对导学案的认识新课改要求归还学生的主体地位,但一些老教师受固有工作意识的影响,仍旧强调教师主导的授课模式,凭经验教学,不顾学生的差异,课堂教学形式一成不变,未能充分认识到转变教学观念的重要性,也不会主动利用导学案进行教学。

关 键 词：教学大纲要求 导学案 教学路径 转变教学观念 经验教学 整体学习 教师主导 授课模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]