电力特色信息技术类专业“三协同四融合三对接”人才培养模式研究  

作　　者：王晓燕[1] 冯明卿[1] 袁帅[1] 赵波[1] 

机构地区：[1]郑州电力高等专科学校

出　　处：《中国电力教育》2022年第5期79-80,共2页China Electric Power Education

基　　金：2021年全国电力职业教育研究课题《电力特色信息技术类专业“三系统四融合三对接”人才培养模式研究》(课题编号20212020);河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《基于“1+X”证书的现代信息技术专业群课程体系研究》(课题编号2021YB0611);教育部行指委“科创融教”职业教育改革创新专项课题(课题编号HBKC214015)。

摘　　要：目前高职院校中信息类专业赋能传统专业升级作用发挥不足,依托电力院校行业优势,适应新一代信息技术与传统产业的深度融合大趋势,针对信息技术类专业,以校企合作为抓手,以“1+X”证书、三教改革为手段,实施人才培养模式、课程体系、教学改革多方位研究,组建具有电力特色的现代信息技术专业群,形成电力特色信息技术类专业"三协同四融合三对接"人才模式培养。

关 键 词：校企合作 信息类专业 行业优势 电力特色 新一代信息技术 信息技术类专业 四融合 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TM0-4[文化科学—教育学]