“立德树人”融入小学英语阅读教学的探究  

作　　者：刘琴娥 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区南关学校

出　　处：《教育艺术》2022年第5期75-75,共1页

摘　　要：小学阶段正是学生树立正确价值观的重要时期,教师可以抓住小学教育的关键期,以小学英语阅读教学为载体合理地融入“立德树人”,从小培养学生正确的价值观念和良好的道德形象。一、开展实践教学在过去英语知识学习中,学生被局限在一个特定的空间内,思维受到限制,这不利于学生的成长。英语阅读与其他学科学习的要求不同,英语阅读更加注重学生要张开嘴巴阅读,这就要求教师不得不打破“第一课堂”的束缚,开展实践教学活动。

关 键 词：立德树人 实践教学活动 第一课堂 小学英语阅读教学 道德形象 学科学习 英语阅读 正确价值观 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]