运用数学史打造小学数学高效课堂  

作　　者：江献[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院初等教育学院

出　　处：《内江科技》2022年第4期154-154,87,共2页

基　　金：曲靖市教育体育局曲靖师范学院教育科学规划课题(QJQSKT2019YB15)。

摘　　要：在小学数学课堂教学中,数学史有着非常重要的作用:运用数学史可以激发学生的数学学习兴趣,拓宽知识面,体会数学与生活的联系,还可以渗透德育教育,对课堂教学内容进行延伸,使小学数学课堂变得更加高效。

关 键 词：数学学习兴趣 数学与生活 拓宽知识面 课堂教学内容 数学史 小学数学课堂 渗透德育教育 小学数学高效课堂 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]