以语篇为依托的课文阅读教学:从理念到实践--吴蓥老师对我们的启发  

作　　者：张伊娜[1] 

机构地区：[1]南京师范大学外国语学院,210097

出　　处：《教育视界》2022年第9期50-51,共2页The Horizon of Education

摘　　要：语篇是《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)中的高频词,因为语篇承载语言知识和文化知识,传递文化内涵、价值取向和思维方式,语篇不仅为学生发展语言技能和形成学习策略提供语言和文化素材,还为学生形成正确的价值观提供平台。由此可见,语篇是培养学生学科核心素养的重要抓手和基本单位。应该说,这已经是业内的共识。但是,如何将这一理念付诸课堂教学实践?换言之,如何使我们的课文阅读教学成为真正意义上的语篇教学?

关 键 词：学科核心素养 课文阅读教学 高频词 课堂教学实践 普通高中英语课程标准 语篇教学 正确的价值观 语言技能 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]