基于核心素养的高中生物教学--以人教版“基因指导蛋白质的合成”教学为例  

作　　者：李永团 

机构地区：[1]陕西省西安市碑林教师进修学校

出　　处：《陕西教育（教学）》2022年第7期118-119,共2页

摘　　要：当前,核心素养概念的提出,引发了基础教育学科教学的重要变革,用核心素养来引导学科教学,并在此基础上进一步深化课程改革,既是课程专家关注的内容,也是一线教师努力的方向。可以肯定的是,随着教育的不断更新发展,目前单纯的学科知识教学已经不能满足时代的需要,超越对传统知识教学的理解,人们越来越意识到培养学生核心素养的重要性。相应的,在此基础上,高中生物教师在教学中培养学生的核心素养显得尤为重要,而如何在教学中有效培养学生的生物核心素养,就成了我们当下需要思考的问题。

关 键 词：核心素养 知识教学 有效培养 一线教师 高中生物教学 课程专家 高中生物教师 深化课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]