培养自主阅读能力 从“阅读”到“悦读”  

作　　者：郜雪萍 

机构地区：[1]定西市通渭县文庙街小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2022年第7期33-35,共3页

摘　　要：语文是小学阶段的基本课程,也是非常重要的课程,要使其真正发挥实施价值,必须注重阅读,为小学生的语言素质打下坚实的基础。教师应主动调整教学策略,及时更新阅读教学方法,以达到“读”和“悦读”的目的,从而激发学生自主阅读的兴趣并达到语文学科自身应有的价值,从而促进学生整体语文素养的提高。总之,加强学生自主阅读能力的培养,是非常有必要的。

关 键 词：阅读教学方法 语文素养 悦读 自主阅读能力 语言素质 教学策略 阅读的兴趣 语文学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]