初中英语人机对话口语教学策略  

作　　者：栾晓莉 程丽萍 

机构地区：[1]山东省烟台市龙口市龙矿学校

出　　处：《山东教育》2022年第23期30-33,共4页

摘　　要：培养学生“逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力”是《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求。然而在有些学校的初中英语教学中,“高分低能”“只会读写不会说”的现象一直存在。在人机对话考试中,也经常出现学生阅读不连贯、语法不正确等问题,这不只影响了学生的考试成绩,更严重影响了学生的学习兴趣,甚至阻碍了英语能力和素质的提升。在此背景下,培养学生的口语交际能力成为英语教学的重要目标。本文将围绕人机对话口语教学,谈一下自己的看法。

关 键 词：初中英语 不连贯 人机对话 英语课程标准 跨文化沟通 口语教学策略 英语教学 高分低能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]