《田忌赛马》教学设计  

作　　者：郭宇馨 

机构地区：[1]内蒙古呼和浩特市回民区贝尔路小学

出　　处：《小学语文教师》2022年第5期50-52,共3页

摘　　要：教学目标:1.通过读课文,抓住故事的起因、经过、结果,能用自己的话概括故事。2.结合文中关键语句,推测并说出人物的思维过程。3.领会并掌握通过人物的思维过程推动故事情节发展的写作方法。4.知道卓越的策略是建立在对事实进行全面的判断以及对彼此充分了解的基础上,并能在现实生活中运用这样的思维方式解决实际问题。

关 键 词：现实生活 思维过程 关键语句 教学设计 写作方法 教学目标 《田忌赛马》 思维方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]