“善说”的逻辑与艺术——重读《谏逐客书》  

作　　者：詹丹[1] 

机构地区：[1]上海师范大学光启语文研究院

出　　处：《语文学习》2022年第5期60-64,共5页

摘　　要：一、引论中学语文界习惯于把阅读教材涉及的文章分为思辨、文学、实用三大类,那么选入统编高中语文教材必修下册的李斯名篇《谏逐客书》归到这三类中任何一类,都有理由。归入思辨类,是因为读到此文的人,大多会被作者强大的论辩能力所折服,也不止一位教师讨论了该文的逻辑思维特色,称赞其饱满的论证方式,如卢锡泽等论文。

关 键 词：高中语文教材 中学语文 《谏逐客书》 论辩能力 逻辑思维 阅读教材 思辩 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]