现场学习力:素养时代学生发展的新视角  

作　　者：陆岳新 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院

出　　处：《江苏教育》2022年第55期1-1,共1页

摘　　要：2022年4月21日,教育部颁布了新修订的义务教育课程方案和16个学科的课程标准,新课程方案和标准将课程目标定位在学生的核心素养。素养是在复杂情境中解决问题的能力表现,从“知识”到“素养”,体现了现代教育价值观的变迁,彰显了新时代育人理念和育人方式的变革。

关 键 词：义务教育课程 新课程方案 核心素养 育人理念 教育价值观 育人方式 解决问题的能力 课程目标定位 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]