提高统编教材作文修改能力的策略研究  

作　　者：王晓敏 

机构地区：[1]广东省湛江市教育局

出　　处：《语文教学与研究》2022年第15期133-137,共5页

基　　金：广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目“新高考背景下高中语文写作教学的实践与思考”(课题批准号2020YQJK389)的阶段性成果。

摘　　要：统编高中语文教材选择性必修下册第四单元中单元写作任务就是文章修改,指出文章修改要完善立意、增删材料、调整结构、推敲语言四个部分。新课标和新教材只是呈现文章修改的要求和方向,没有提示具体的文章修改路径,也没有相应的作文修改评价。在现实教学中,大部分教师把握不住修改的要求,对作文修改意识不足,评改作文的方式单一。

关 键 词：高中语文教材 作文修改 文章修改 写作任务 统编教材 新教材 新课标 调整结构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]