我国中学地理实验教学研究梳理与展望  

作　　者：马芊红 南月省[2] 

机构地区：[1]河北师范大学教师教育学院,河北石家庄 [2]河北师范大学地理科学学院,河北石家庄

出　　处：《中学地理教学参考》2022年第16期4-7,F0002,共5页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：河北师范大学博士科研启动基金(S20B040)资助。

摘　　要：地理实验教学是地理新课改的研究热点之一,也是培养地理实践力等学科核心素养的有效途径之一。文章以“地理实验”及同类概念为关键词或题名,精确检索万方数据库中2020年12月31日前《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》三大地理教育类期刊刊登的论文,以及同期中国知网数据库中收录的硕博学位论文,根据检索结果梳理和分析我国中学地理实验教学的研究进展。研究表明,自2004年以来,关于中学地理实验教学研究的论文数量呈波动上升趋势,东南沿海地区中学地理实验教学及研究工作开展得广泛而深入,研究内容丰富,今后应加大对中西部地区地理实验教学的支持和投入,加强高校与中学的合作,推动地理实验教学深入开展,不断提升学生的地理实践力等素养。

关 键 词：中学地理 地理实验 实验教学 地理课程 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]