守正创新:大概念视角下的教学设计  

作　　者：朱晓楠 

机构地区：[1]浙江省杭州市富阳区新登中学,311404

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第15期52-55,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：一、大概念引领,提炼教学主题大概念就是学科中的核心概念,是居于学科中心,具有超越课堂的持久价值和迁移价值的关键性概念、原理或方法。这些核心概念源于学科中的各种概念、理论、原理和解释体系,为领域的发展提供了深入的视角,还为学科之间提供了联系[1]。在《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中,必修课程的“教学提示”部分提出“要仔细分析每个学习专题的重点内容、核心概念和关键问题”。

关 键 词：核心概念 教学主题 教学设计 必修课程 守正创新 教学提示 学习专题 超越课堂 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]