基于工学结合的中职汽修“工作任务型”课型结构的实践与研究  

作　　者：廖榕光 肖丽红 

机构地区：[1]广州市白云行知职业技术学校 [2]广州市黄埔职业技术学校

出　　处：《汽车维护与修理》2022年第18期24-27,共4页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：工学结合课程构建了以工作任务为载体的行动导向式教学体系,“工作任务型”课型是其典型、具体的课堂表现形式。本文以中职汽车运用与维修专业为研究着力点,根据企业实际工作流程与优质课实例的融合研究,总结、提炼出符合中职汽车运用与维修专业的“工作任务型”课型结构,为该课型的具体实施排除疑难。

关 键 词：课型结构 工学结合课程 实践与研究 中职汽车运用与维修专业 课堂表现 中职汽修 优质课 行动导向式教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]