中职汽修

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临沧市中职汽修教师队伍结构优化路径研究
《时代汽车》2025年第6期79-81,共3页许建国 
本文研究临沧市中职汽修教师队伍结构的优化路径,通过分析临沧市中职汽修教师队伍的现状,指出了目前临沧市中职汽修教师队伍结构存在的问题,针对这些问题,本文提出了优化路径,以提高临沧市中职汽修教师的整体素质和教学能力,促进中职汽...
关键词：中职汽修教育 教师队伍结构 优化路径 
新课改背景下中职汽修专业人才培养模式的研究
《汽车维修技师》2025年第6期81-82,共2页张海峰 
保定市教育科学“十四五”规划课题研究成果“新课改背景下中职汽修专业人才培养模式的研究”(编号:234079)。
新课改下,中职汽修专业人才培养面临汽车产业变革的挑战。本研究分析了课程设置、教学内容、师资队伍、教学资源及校企合作等现状问题,提出优化课程体系、加强师资建设、深化校企合作、完善评价体系等改革策略。实施后,教学质量与就业...
关键词：新课改 中职汽修专业 人才培养 课程体系 教学内容 师资队伍 教学资源 
中职汽修专业校企“双主体”协同育人模式的探讨与创新分析
《汽车维修技师》2025年第6期94-95,共2页赵东娜 
保定市教育科学“十四五”规划课题研究,题目:新课改背景下中职汽修专业人才培养模式的研究(课题编号:234079)。
本文探讨中职汽修专业校企“双主体”协同育人模式现状、创新及实施策略。该模式通过深度合作提升人才培养质量。本文分析合作问题,提出创新策略,并强调实施策略重要性。结论显示,该模式推动汽修技术创新与产业升级,未来将进一步深化合...
关键词：中职汽修专业 校企“双主体” 协同育人模式 创新分析 实施策略 人才培养质量 
信息化手段在中职汽修教学中的应用分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期144-147,共4页李斯达 
信息化手段的应用已经成为中职汽修教学创新与发展的关键驱动力。本文深入分析了当前中职汽修教育的教学模式与方法,揭示了实践操作和教学质量提升的瓶颈,并探讨了信息化应用不足的根本原因。通过阐述数字化教学资源、虚拟仿真技术、智...
关键词：信息化手段 中职汽修教学 应用分析 
中职汽修专业实训环节对学生技能培养的策略研究
《汽车维护与修理》2025年第4期24-26,共3页施元庆 
本文旨在探讨中职汽修专业实训环节对学生技能培养的策略。通过分析了实训存在的问题,如目标不明确、设施不足、项目缺乏实用性和学生参与度不高。随后,提出了个性化指导与辅导、实践与反思的结合、团队合作与交流以及综合实训与实际工...
关键词：汽修专业 实训环节 存在问题 策略分析 
中职汽修专业一体化教学模式研究
《时代汽车》2025年第4期77-79,共3页顾长喜 
本文聚焦中职汽修专业一体化教学模式。开篇点明一体化教学是中职教改关键方向,针对当下汽修专业教学与岗位脱节、方法欠佳等问题,阐述构建一体化模式的必要。剖析其特征,包括教学内容源于真实工作、围绕任务展开、场所灵活开放、评价...
关键词：中职汽修 一体化教学 构建策略 
学测制度下中职汽修学习思维培养策略研究
《厦门科技》2025年第1期32-35,40,共5页苏丹 
学习思维是一种主动的、策略性的思考方式,强调在学习过程中培养分析、批判、创新和解决问题的能力。中职阶段注重培养学生的实践能力,往往忽略了其学习思维和学习能力的培养。在学测制度下,中职学生升学压力日益剧增,要提高学生学习成...
关键词：学测 学习思维 主动参与 过程评价 
基于发挥校企双主体作用的中职汽修专业产教融合育人模式研究
《汽车维护与修理》2025年第4期77-79,共3页周浩 
随着汽车行业的快速发展以及新技术的不断涌现,对汽修专业人才的要求也在不断提升。中职汽修专业教育需要与时俱进,通过产教融合的育人模式培养符合汽车行业需求的高技能专业人才。本文旨在探讨中职汽修专业校企合作模式下,如何发挥校...
关键词：校企双主体作用 中职 汽修专业 产教融合 育人模式 
中职汽修专业“双师型”教师培养实践研究
《汽车知识》2025年第2期160-162,共3页刘铭炎 
2022年福建职业教育教师发展联盟专项课题:汽修专业“双师型”教师培养培训基地建设实践研究(JS2022014)。
中等职业教育是我国教育体系核心架构的重要组成部分,承担着重要的职责和使命。职业教育的发展得益于国家的政策导向与战略决策,《国家职业教育改革实施方案》等文件的出台加快了中等职业学校教师队伍建设的步伐。基于此,本文调查分析...
关键词：中职学校 汽车专业 双师型教师 
中职汽修专业教学团队建设实践研究——以江苏省东台中等专业学校教学为例
《汽车知识》2025年第1期162-164,共3页孟俊 
2023年盐城市教育科学研究院第五期盐城市职业教育教学改革研究课题“中职汽修专业教学团队的建设实践研究——以江苏省东台中等专业教学为例”(项目编号:Zj2371)。
在社会用人需求变化的背景下,中职院校加强汽修专业教学团队建设尤为重要。在中职汽修专业的发展过程中,教学团队扮演着至关重要的角色。因此,本文从教学团队成员结构、“双师型”教师培养等方面探讨了目前中职汽修专业教学团队建设的...
关键词：教学团队建设 汽修专业 中职学校 建设实践 
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