课型结构

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云在青天书在手,竹简百家写春秋——部编版高中语文必修教材“文学阅读与写作”课型结构探究
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第3期50-51,共2页任瑞杰 
2023年度河南省中小学多文本阅读教学实践研究专项课题“以部编高中语文教材为依托的多文本阅读写结合策略研究”的成果。课题编号:dwbyd2203000173。
高中语文课标中“文学阅读与写作”学习任务群的学习内容之一是:“结合所阅读的作品,了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感,用自己喜欢的文体样式和表达方式写作……”王宁、巢宗祺主编的课标解读中提出:“根据需要...
关键词：课型结构 阅读感受 高中语文写作教学 文学鉴赏 仿写 语文课标 阅读与写作 文体样式 
基于工学结合的中职汽修“工作任务型”课型结构的实践与研究被引量：1
《汽车维护与修理》2022年第18期24-27,共4页廖榕光 肖丽红 
工学结合课程构建了以工作任务为载体的行动导向式教学体系,“工作任务型”课型是其典型、具体的课堂表现形式。本文以中职汽车运用与维修专业为研究着力点,根据企业实际工作流程与优质课实例的融合研究,总结、提炼出符合中职汽车运用...
关键词：课型结构 工学结合课程 实践与研究 中职汽车运用与维修专业 课堂表现 中职汽修 优质课 行动导向式教学 
发挥教材编写优势,系统优质开展阅读教学
《山东教育》2022年第28期60-61,共2页李倩 
统编教材使用“双线组织单元结构”,兼顾人文价值与语文要素。“人文主题”与“语文要素”两条线索贯穿整套教材,思路十分明晰。阅读教学是语文教学的重中之重,本文结合教材使用的个人感受,对阅读板块的编写特色及教学策略作一探究。一...
关键词：编写特色 统编教材 语文教学 课型结构 单元结构 个人感受 阅读教学 教学策略 
基于思维过程的小学英语复习课课型结构
《现代基础教育研究》2021年第3期209-213,共5页冯霖 
小学英语复习课主要有以下几种课型结构:整合关联,构建思维网络;分类归纳,加深类比巩固;迁移拓展,巧设信息差,深度内化语用。在复习课中,教师不仅要关注语言知识点的归纳和整理,英语学科关键能力的巩固和深化;同时聚焦于创设语境,推进话...
关键词：思维过程 小学英语 复习课 课型结构 
浅析群文阅读的课型构建与教学策略
《小学教学参考》2021年第25期22-23,共2页韦锐波 
统编教材以双线组织单元,这为群文阅读提供了便利条件。在群文教学中,教师要从教会学生咬文嚼字的精读中走出来,引导学生进行自主阅读,让学生掌握阅读的方法、形成阅读的习惯。为此,教师要构建多元的课内课型、课内外结合课型、阅读活...
关键词：群文阅读 课型结构 教学策略 
让数字化教学资源之花在初中英语课堂上绽放被引量：1
《中小学数字化教学》2021年第S01期47-49,共3页沈静 
如何利用已有的数字化教学资源,提高课堂教学效率,进一步构建高效英语课堂,是我们新时代英语教师需要探索的方向。本文基于初中英语的不同课型结构,探索如何更好地在课堂教学中运用数字化资源,以期增强课堂教学效果,培养学生的英语学科...
关键词：数字化教学资源 初中英语 提高课堂教学效率 数字化资源 课型结构 高效英语课堂 增强课堂教学效果 英语学科核心素养 
美感体验创新——“四维四环一体”初中语文创新教学模式的课型结构
《好日子》2021年第13期64-64,共1页寿煜 
在语文学习中,学生除了掌握基本的字词外,还应掌握更多的语句、掌握文本中的风土人情和人间万象。通过学习这些内容可以对他们的内心情感和审美意识形成一定的影响,对他们的世界观也带来实际的指引。为此,在初中语文教学中,语文教师应...
关键词：“四维四环一体” 初中语文 创新教学 
素养涵育:高中数学“片段教学”的理解与实践范式构建被引量：2
《福建基础教育研究》2020年第7期49-52,共4页黄炳锋 
福建省基础教育课程教学研究课题“基于智慧课堂发展学生数学核心素养”(课题编号:MJYKT2018-053)。
片段教学作为业务评价的考核形式已引起关注,但由于在片段教学的理解与教学设计上存在不足,导致教学应有的核心素养目标旁落.文章针对片段教学这一局部的、虚拟的教学形式,从展示课型结构、设计明暗主线与融合教学理解等三个方面建立实...
关键词：片段教学 课型结构 明暗主线 教学理解 
从《蝉》到《昆虫记》,由自读延伸至课外阅读
《云南教育（中学教师）》2019年第11期9-10,共2页晏丽 
相对以前的人教版教材,统编教材有许多创新之处,尤其是对阅读课型的调整。统编教材课文设贤有"教读课文"和"自读课文",增添了"课外阅读",从而形成"三位一体"的课型结构。"教读"重在教师运用一定教学策略带着学生完成阅读任务;"自读"重...
关键词：自读课文 自主阅读 桥梁作用 统编教材 阅读量 课型结构 人教版教材 阅读课型 
创新思想政治理论课教学模式，彰显育人本质
《高考》2019年第22期2-3,共2页谢秀英 
学校思想政治课是落实立德树人的关键课程,实现育人目标才是课程设置的本质要求。针对以知识学习为中心的思政课堂现状,文章提出创新思政理论课教学模式的倡议,并从导入模式、课型结构、评价方式三个方面进行了教学探索,力图更好的彰显...
关键词：创新教学 导入模式 课型结构 评价方式 
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