高中阅读教学的革新路径与措施  

作　　者：杨喜平 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区洛塘中学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第18期78-79,共2页

摘　　要：阅读教学是高中语文教学的关键,但高中生学习压力较大,而且各科的学习时间都较为紧凑,语文教师在授课期间就会选择压缩阅读教学的时间,导致阅读教学的质量不理想,学生在阅读课堂上仅仅按照教师给出的模板和套路进行训练,并未实现阅读能力的提升。一些教师采取题海战术的方式,扩大学生的阅读量,但是这种低效的阅读方式只会使得学生的压力更大。

关 键 词：高中语文教学 阅读课堂 题海战术 阅读教学 语文教师 教学的质量 高中生学习 学生的阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]