基于核心素养培养视角下的小学数学作业设计  

作　　者：华桂丽 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市金凤区第四回民小学

出　　处：《天津教育》2022年第29期72-74,共3页Tianjin Education

摘　　要：从21世纪初开始,国家越来越重视学生的教育质量,教师要以核心为基础,为学生提供精致优质的教育,这对教师的日常教育活动和水平提出了新的教育要求。设计小学数学作业是小学数学教学活动的关键要素之一,也是小学数学课程的重要组成部分,在实际教学过程中,核心素养的整合尤为重要。以培养学生核心素养为主要教育内容,教师要加强对作业设计的重视,充分考虑现代教育背景下培养学生核心素养的基本需求,科学地设计优质作业,切实帮助学生提高核心素养。教师通过布置有针对性的家庭作业,引导学生深化和整合所学知识,加强学生对数学知识的整合和应用具有重要作用。

关 键 词：核心素养 小学数学课程 小学数学作业 作业设计 家庭作业 日常教育活动 整合和应用 数学知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]