让数学文化走进高中数学课堂  

作　　者：方秦金[1] 

机构地区：[1]福建省龙岩第一中学,364000

出　　处：《福建中学数学》2022年第10期20-22,共3页

摘　　要：数学不仅是一种科学语言,一种思想方法,一个知识体系,而且还是一种理性的思维模式和具有审美特征的艺术.《高中数学课程标准》中写道:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言,是现代文明的重要组成部分.2021年9月福建省印发的《福建省普通高中新课程数学学科教学指导意见》指出,高中数学教学应有意识地结合相应的教学内容,将数学文化渗透在日常教学中,引导学生体会数学对人类文明发展的贡献,认识数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值.

关 键 词：高中数学教学 高中数学课堂 日常教学 普通高中新课程 现代文明 数学文化渗透 认识数学 数学学科教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]