通过阅读名著来激发学生对传统文化与语文学习的兴趣  

作　　者：邰姗姗 

机构地区：[1]贵州省黔东南州剑河县岑松中学

出　　处：《当代教育》2022年第3期151-152,共2页

摘　　要：名著阅读可以提升学生的赏析与审美,通过阅读名著我们可以激发学生对传统文化的热爱及语文学习的兴趣从而提高学生的口语表达能力,徜徉于书中的某个角色,品析书中人物的真善美,深受故事的人文熏陶,深析历史承载的文明与厚重,体会雨过琴书润,风来翰墨香的通灵与润泽。

关 键 词：名著阅读 阅读名著 品析 口语表达能力 人文熏陶 语文 真善美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]